Um Guia para a Pesquisa em Ciências Sociais e da Educação A planificação de um projecto de investigação nem sempre é fácil, nomeadamente quando há constrangimentos de tempo e escasseiam disponibilidades financeiras. Este livro fornece preciosas indicações que ajudam a enfrentar essas e outras dificuldades. Escrito numa linguagem simples, trata-se, na realidade de um bom conselheiro para quem, não dispondo de muitos meios, procure desenvolver o seu próprio projecto de investigação, com rigor metodológico e em prazos realistas. As sucessivas etapas que normalmente acompanham o desenvolvimento de um projecto de investigação - preparação do terreno, selecção de métodos de recolha de dados, sua interpretação e apresentação de conclusões - são profusamente ilustradas e sistematizadas ao longo do livro, encorajando e capacitando o leitor a fazer uso dos procedimentos metodológicos mais recomendáveis para levar a bom termo o seu projecto de investigação. Um guia metodológico precioso, especialmente recomendável para todos os que se iniciam na pesquisa de ciências sociais e da educação.

Concebido por especialistas, este livro responde a todas estas perguntas em com o auxílio de exemplos concretos, orientá-lo-á eficazmente na decomposição das étapas da sua investigação, fornecendo um panorama completo das técnicas e métodos disponíveis, propondo numerosos trabalhos de aplicação e descrevendo uma investigação na sua totalidade.

ISBN: 978989693001

A formação superior ao longo da vida é, nos dias de hoje, fundamental para uma actividade profissional de sucesso. Seja ao longo de uma Licenciatura, Mestrado ou Doutoramento, o aluno tem como meta final a elaboração de um relatório, dissertação ou tese. Com o principal objectivo de se constituir um auxiliar para o processo de investigação inerente à elaboração deste tipo de trabalhos, surge o presente livro, estruturado à luz dos cursos segundo Bolonha e apresentando de forma muito objectiva, e com uma linguagem simples e clara, os principais conceitos e aspectos formais relacionados com a elaboração de trabalhos científicos. Sugere percursos de investigação quantitativa e/ou qualitativa, assim como os principais erros a evitar.

Título: O Manifesto Comunista

Autores:  Friedrich Engels, Karl Marx

Edição/reimpressão: 2008

Páginas: 64

Editor: Padrões Culturais

ISBN: 9789898160003

Este livro tem como objetivo ajudar todos os investigadores e alunos do ensino superior a compreender e realizar o processo normalmente designado por "revisão da literatura".

Não se limita a nenhuma área científica específica, mas apresenta uma abordagem transversal, com vista a auxiliar todos os que empreendem um trabalho de investigação a gerir a informação e a sistematizar os conhecimentos.

Organiza-se de modo a criar condições de aprendizagem, em contexto de formação individual ou interativa, incluindo exercícios práticos de reflexão e aplicação.

Apresenta ainda um modelo de revisão de literatura desenvolvido pelos autores, denominado MAECC® - Meta-modelo de Análise e Exploração do Conhecimento Científico®, uma ferramenta muito útil para a constituição e exploração de um corpus de análise de um projeto.


Coleção NOVA CIDInE
Esta coleção, sucedânea da anterior Coleção CIDInE, visa disponibilizar textos que, pelas suas características de conhecimento aplicado, possam ser estruturantes de condições de formação, individual ou acompanhada, em contextos diversificados.

Título: Psicologia do Envelhecimento e do Idoso

Autor:  Barros de Oliveira

Edição/reimpressão: 2010

Páginas: 144

Editor: LivPsic

ISBN: 9789898148384

Título: Camponeses, Cultura e Revolução

Autor:  Sónia Almeida

Edição/reimpressão: 2009

Páginas: 125

Editor: Edições Colibri

ISBN: 9789727728824

INDICE
I - ENVELHECIMENTO
II - AS UNIVERSIDADES DA TERCEIRA IDADE
III - A IMPORTÂNCIA DA FREQUÊNCIA DAS UNIVERSIDADES DA TERCEIRA IDADE
IV - A SOLIDÃO NA TERCEIRA IDADE - UNIVERSIDADES DA TERCEIRA IDADE
V - ESTILOS MOTIVACIONAIS DE ALUNOS DAS UNIVERSIDADES DA TERCEIRA IDADE